La educación como “gimnasio de la mente”

Hay una tendencia natural en el ser humano hacia el mínimo esfuerzo; para contraponernos a ello acudimos a la “fuerza de la voluntad” (por ejemplo cuando decidimos hacer una dieta o un regimen de gimnasia, ahi tenemos que “forzarnos” utilizando la fuerza de la voluntad porque la tendencia natural es a aflojarnos e ir por el camino mas facil). PENSAR DA TRABAJO; si aprendes de neurociencia veras que “activar las neuronas” gasta energia asi como “activar los musculos” y es mas, uno puede quedar agotado de pensar (por eso las clases tienen un maximo de tiempo y se le da recreo a los alumnos, que es el equivalente a cuando los jugadores de tenis descansan un minuto cada game impar, para reponer fuerzas). La mayoria de la gente es tan haragana de pensar que necesita que le digan lo que tienen que pensar (religiones, desde la cristiana a la jungiana, desde el judaismo al freudianismo, todos los dogmas son formas de no tener que pensar sino consumir pensamientos enlatados por otros que te dicen lo que tenes que pensar). Lo que puede salvar a este mundo es que en lugar de entender la educacion como “adoctrinamiento y traspaso de informacion”, se entienda como “gimnasio de la mente” para “enseñarle a la gente a pensar por si mismos”. Y luego pasa como en el deporte: si te acostumbras desde chico a hacerlo es mas probable que de adulto lo sigas haciendo.

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